Bakgrund
Synnöve Carlsson
-Synnöve, vad är en sju-tjugo?
-Jag vet inte, du får förklara för mig!
Niklas 13 år, berättade för mig att det har att göra med hur man snurrar på snowboard och utifrån hans beskrivning kunde jag berätta för honom att det betyder att man har snurrat 720 grader, alltså 2 varv. Vi hade tillsammans lärt oss något nytt och Niklas hade givit mig ingången till det provkapitel jag höll på att skriva till ett nytt läromedel. Läromedlet blev så småningom Matte Direkt som nu har reviderats utifrån Lgr 11.
Matematik är ett verktyg till att beskriva omvärlden, i exemplet ovan namnsätts olika snurrar med hjälp av det matematiska sättet att beskriva rotation. Matematik är också ett ämne med hög status som alla anser det viktigt att kunna. Det är därför av stor vikt att alla elever får möjlighet att lära sig matematik. Niklas fick jobba hårt med matten men ibland kunde han skina upp och uttrycka…..Det är roligt när man kan! Att kunna något är självförtroendeskapande och det gäller i allra högsta grad matematikämnet.
Mitt matteliv
- Duktig i matte i skolan men bild var favoritämnet
- Ämneslärarutbildning i ma och no
- Lärare på Ärentunaskolan
- Matteprojekt inom Uppsala Kommun
- Provkonstruktör till det nationella provet
- Engagemang i SMaL och startade UppSMaL
- Skrev rapport till Skolverket om Elevgrupperingar – en kunskapsöversikt med fokus på matematikundervisningen
- Många biennaler, skolforum och Mullsjökonferenser
- Matematikutvecklare i Uppsala Kommun
- Läromedelsförfattare till MatteDirekt och Bryggan
- Studieresa till Kina
- Ingår i ett nätverk av matematiklärare inom Uppsala-RUC
- Handledare i Matematiklyftet för Uppsala Kommun.
|
